历史剧的虚构与真实——虚构与创作的目的性

莱辛在《汉堡剧评》的第二十二到三十二篇中论述到有关作家对剧目的虚构情节，他给我们的建议是作家既要懂得使他的虚构显得真实，又要使他们具有教育意义。同样的，我们要思考，面对现在历史剧翻拍而成的穿越剧，怎样才能既使新创作的虚构环节具有真实性，为观众所接受，又能达到莱辛所说的教育意义。     

浅谈大学英语听力自主能力的培养

英语听力自主性学习的培养，是一种终生学习的能力培养，我国在大学英语课程教学要求中明确指出，要让大学生在教学过程中处于主体地位，使整个大学英语教与学朝着个性化与自主方式学习的方向发展。本文就大学生在英语听力学习中自主能力的培养进行简单探讨。     

论明代八股文中的七子派秦汉古文宗尚

从属于官方文献的会试录序、大臣请正秦汉文体的奏疏和七子派成员的科考策语记录,再从七子派成员的秦汉文教学措施、教学效果和八股文选本,又从七子派成员的八股文作风和八股文风尚变迁的反映,可以明确看到,前后七子派尚辞而流于晦涩的秦汉文宗尚已进入明代八股文的风尚写作中,并成为与唐宋文宗尚一直相对峙的八股文写作路线。七子派和唐宋派的对立,不只在古文层面,还在与明代文人命运休戚相关的八股文层面。     

跨界民族成员的身份认同与公民身份建构

因民族国家政治分隔力形成的跨界民族,其成员的民族与国民双重身份对应着两种认同形式。民族认同与国家认同的关系严重制约并影响着民族国家的边疆秩序及其地缘政治关系。跨界民族成员依靠民族国家政治共同体获得公民身份、实现利益诉求、建立对国家的政治认同时,深受跨界民族主义、地缘政治等外部因素的影响。通过民族国家的有效治理、公民权益维护等认同政治实现跨界民族的政治认同是较为直接且有效的途径。     

我国刑罚体系的回顾与前瞻

我国的刑罚体系经历了奴隶制刑罚、封建制刑罚、近代刑罚、当代刑罚,直至发展到现代刑罚。整个刑罚历史呈现出由残暴、落后朝着慎刑、文明的轻刑化方向发展。相较于其他先进国家和地区的刑罚体系而言,我国当前适用的刑罚体系在诸多方面仍表现出了重刑色彩。为实现刑罚的轻缓化,需要健全社区矫正制度,提升罚金刑的刑罚地位,并进一步完善资格刑的内容。除此之外,司法上的重视和重刑观念的转变则是刑罚轻缓化的最有效途径。实现刑罚轻缓化,应当做到司法先行,立法跟进。     

我国野生动物资源占用权研究

中国野生动物资源物权制度是一个野生动物资源归属制度和野生动物资源利用制度组成的二元结构体系。在“以利用为中心”的物权法发展趋势下，对野生动物资源进行实证类型化，并创建野生动物资源占用权的一整套系统的物权原理和一般规则，包括权利的主体、客体、内容、取得、转让和消灭等，有助于实现野生动物资源占用权的物权化。     

加强大学生中华优秀传统文化教育的现实路径

我国的优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,对现代社会的发展起到不可估量的作用。当前,加强大学生对中华优秀传统文化的教育,对于建设文化强国、实现中华民族的伟大复兴具有深远的历史意义。我们应该从社会环境、家庭氛围、学校教育等方面入手,增强对大学生的传统文化教育。     

试析莎士比亚悲剧中的哥特式元素——以《麦克白》为例

从莎士比亚的悲剧作品中,可以看到很多哥特式因素的存在。尤其在《麦克白》中,不仅有阴森的城堡、寂静的黑夜、诅咒人的女巫,还出现了一系列谋杀的血腥事件,更有鬼魂的出没和超自然情景等一系列恐怖情节,让人不禁感到毛骨悚然。本文着重探讨哥特式因素在对《麦克白》中主题的深度刻画的重要作用。